Последнее обновление: 20/03/2012 в 20:38
Подпишись на RSS
rss Подпишитесь на RSS, чтобы всегда быть в курсе событий.
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *
Start Up

Комментарии

Присоединяйтесь к обсуждению
    10 Ноябрь 2011 · Новости

    Здравствуйте посетители этого сайта! У многих может возникнуть вопрос: «Почему именно – ДУШЕГРЕЕЧКА?».  Всё очень просто – это сайт создан, чтобы согреть человеческие души. Дать каждому желающему человеческое общение в нашем огромном мире. Помочь людям стать счастливее, здоровее и богаче во всех отношениях.


    15 Декабрь 2011 · Новости

    Здравствуйте мои читатели. В предыдущих статьях, я обращала внимание на то, что необходимо строить семейные отношения на основе дружбы, взаимопонимания и любви. Читать дальше…


    11 Январь 2012

    Откуда в нас чужие мысли?

    Опубликовал .

    Чужие мысли и программы приходят к нам ото всюду.

    Уже в самом раннем детстве, на ребенка обрушивается целый вал чужих мыслей. Ребенка просто заставляют думать, так как того хотят взрослые.

    Да ребенок входит в этот мир чистым листом, и мы взрослые ответственны за то, что на этом листе будет написано. Все реакции внешнего мира на потребности ребенка ложатся на его сознание и подсознание базовыми программами поведения. Как мы относимся к ребенку, чему его учим – таким он и вырастет. И если в ребенке, изначально сломлена, возможность иметь свое мнение и суждение, то в будущем ему очень трудно будет в жизни. Так как все внешние программы и мысли он будет воспринимать как руководство к обязательному исполнению. Это крайний случай подавления личности.

    В большинстве случаев ребенок всё же находит пути противодействия не в меру «заботливым» взрослым. Он учится иметь свое мнение и по мере взросления расширяет границы дозволенного. Часто такая ситуация приводит к тому, что ребенок, желающий быть личностью, вынужден скрывать от взрослых свои внутренние устремления и цели. Такая ситуация далека от совершенства, но все же лучше первого варианта, так как ребенок развивает в себе характер и учится противостоять внешнему воздействию.

    Третий вариант, скорее гипотетический, так как он крайне редок. Я лично с таким не сталкивался. Хотя и читал в умных книжках, что именно так и надо воспитывать детей.

    Это тогда, когда умудренные опытом родители, дают ребенку все необходимое и самое лучшее, развивают в нем его лучшие качества. И так далее.

    Нереальность такого варианта очевидна сразу:

    1. Где вы видели родителей, умудренных опытом воспитания гениальных детей? Лично я не видел, да и сам к таковым, к сожалению не отношусь;
    2. Мы все и наши дети живем в реальном мире, а не в вакууме. И на нас, и на наших детей, влияет множество разных людей. И родственники и знакомые и школа и улица и так далее. Надеяться на то, что все они идеальны и гениальны, не приходится.
    3. Я еще забыл сказать о школе, и других учебных заведениях. Хотя, если по честному, то и говорить особо не хочется. Хотя и бывают редкие исключения из общего правила. И хорошие педагоги и хорошие школы (что гораздо реже), но они только подчеркивают общую «серость» основной массы воспитательных и учебных заведений. Где больше калечат души подрастающего поколения, чем чему то учат. Хорошие знания и воспитанность в данной ситуации можно рассматривать как протест подрастающего поколения против ограниченности учителей и школ.
      Вся система обучения и воспитания в нашей стране построена на подавлении личности ученика и навязывания ему комплекса сомнительных истин. Ученика ни кто не учит думать, в лучшем случаи учат запоминать.
    4. Не могу не вспомнить и о таком «биче цивилизации», как массовая культура и информационная вседоступность. Уж то, что видят на экранах телевизоров и на мониторах компьютеров наши дети, нам в их возрасте и не снилось. Они знают много того, что слишком рано для их социального и физиологического развития. Пользы от этого ни какого, а вред очевиден. Вместо того, чтобы учиться жить они учатся прожигать свою жизнь.

    Вот и выходит, что вступая во взрослую жизнь, когда надо принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность, мы и думать самостоятельно не умеем.

    А наш мысленный багаж навязан нам извне. И фактически ни какой ценности для реальной жизни не имеет.

    Голова у вступающих во взрослую жизнь молодых людей набита чужими мыслями и мыслепрограммами. Все их цели и устремления навязаны рекламой. Без учета того, что каждый человек неповторимая личность, и у каждого должна быть своя программа жизни.

    Ну не могут все жить одной жизнью, так не бывает. Хотим мы того или нет, но жизнь всё равно заставит нас жить своей жизнью. И чем скорее мы это поймем, тем для нас будет лучше.

    А для того что бы прожить свою собственную уникальную жизнь, и думать нужно уникально своей головой.

    Вот тогда и мысли у нас в голове буду свои, а не чужие.

    Жду ваших комментариев.

    Буду рад открытому диалогу.

          Читать дальше. «Как защитится от чужих мыслей и программ?»

    МузADMINa

    Вернуться к ОГЛАВЛЕНИЮ





    Оставить комментарий

    ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ В ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЯХ

    регистрация доменов

    Видео

    Избранное видео

    Twitter

    Наш микроблог на Twitter

    Рубрики

    Поиск информации по категориям

    Архивы

    Поиск информации по месяцам

    Счетчик

    Статистика сайта
    Яндекс.Метрика
    Проверка ТИЦ